International Mentoring Foundation for the Advancement of Higher Education

Mentores afincados en EEUU ayudan a estudiantes a decidir sobre su futuro

Mentores afincados en EEUU ayudan a estudiantes a decidir sobre su futuro

Jun 29, 2016

Miembros del programa IMP (Internacional Mentor Program), del que se benefician 2.000 universitarios españoles. (IMP) Investigadoras españolas en EE UU han puesto en marcha un programa de asesoramiento profesional a estudiantes españoles. Pretenden recuperar la generación de joven talento fugado español y potenciar el talento universitario de nuestro país. "Hoy, la generación joven mejor preparada de nuestra historia se pierde, está infrautilizada", asegura una de las fundadoras. ECO  Actividad social ¿QUÉ ES ESTO? 36% 0 0 EFE. 30.01.2016 - 17:05h El talento es de ida y vuelta. Así al menos lo creen tres investigadoras españolas afincadas en EE UU que han puesto en marcha el primer programa de asesoramiento profesional con 86 mentores que guían a los estudiantes y les descubren oportunidades muchas veces "escondidas" por la falta de información. Este programa se llama IMP (siglas de International Mentor Program), está en su segunda edición y en él participan este curso 19 facultades de 12 universidades españolas (2.000 estudiantes a través de diversas fórmulas), además de los mentores españoles, científicos y profesionales la mayoría de ellos en Estados Unidos. El programa se desarrolla dentro de la fundación IMFAHE (International Mentoring Foundation for the Advancement of Higher Education) y tiene una doble misión: recuperar la generación de joven talento fugado español y potenciar el talento universitario de nuestro país, explica Rocío López Diego, una de sus cofundadoras. "Hoy, la generación joven mejor preparada de nuestra historia se pierde, está infrautilizada", asegura. La experiencia internacional es positiva y casi imprescindible, pero eso es una cosa y otra distinta "es que la gente tenga que irse definitivamente, como nos tuvimos que ir nosotros, por falta de oportunidades en España. Eso es lo que queremos evitar". Sin embargo, no todo es negativo, por eso nace esta iniciativa, para asesorar sobre lo bueno que tiene España y sus jóvenes talentos, apunta López Diego, y para tratar de enriquecerles, de dejar poso de una cultura y visión algo distinta a la tradicional que todavía impera entre los estudiantes de las universidades españolas. Y es que, añade, la formación española sigue siendo demasiado teórica y "desfasada" con la sociedad actual, tecnificada, globalizada y rápidamente cambiante. Según López Diego, IMP contribuye a los dos retos urgentes de la universidad: su modernización e internacionalización. Las áreas de asesoramiento son biomedicina, ingenierías (la astrofísica está aquí incluida), económicas y filología"Es necesario preparar a la juventud española con competencias relevantes (autoiniciativa, emprendimiento, espíritu innovador, flexibilidad, colaboración, integración multicultural o liderazgo) para que de nuevo sea motor impulsor de la España del siglo XXI". Otra parte de la cultura que habría que modificar, según esta neuróloga, es la relacionada con el trabajo colaborativo y el beneficio de la diversidad multicultural: "Las generaciones de ahora están más acostumbradas, en parte por el uso de las redes sociales y nuevas tecnologías, pero falta más trabajo en equipo y una mentalidad más global". Para fomentar todo esto proponen dos cosas: asesoramiento profesional personalizado, es decir, un mentor, un estudiante (hay 186 universitarios apuntados) y un campus virtual de acceso a herramientas prácticas para el desarrollo de competencias, además de seminarios con expertos sobre nuevos horizontes profesionales. En total participan 2.000 jóvenes en este curso académico 2015/2016 (en el último año de carrera, máster y doctorado). Las áreas de asesoramiento son biomedicina, ingenierías (la astrofísica está aquí incluida), económicas y filología. La iniciativa IMP —como co-fundadoras también están las investigadoras Zafira Castaño y María Soriano— incluye además la posibilidad de becas de verano para estancias de formación de 6-8 semanas en centros internacionales (trece en este curso). Cómo potenciar su currículum Además de por esta beca, la mayoría de los participantes preguntan por cómo potenciar su currículum y por las salidas profesionales. Según López Diego, a la gente que estudia ciencia no se le ocurre, por ejemplo, que una salida profesional podría ser la de trabajar en el campo de la propiedad intelectual en una consultora privada o en organizaciones sin ánimo de lucro. Otra formación que dan los mentores (altruistas) es sobre las líneas de investigación y especialización punteras que hay en otros países y que los jóvenes podrían introducir en España. Los centros españoles que participan en el programa IMP y constituyen el Consorcio Nacional Universitario en Asesoramiento Profesional son: la Universidad de Valencia (nódulo coordinador del programa en España), la Autónoma de Madrid, la Carlos III, la Politécnica de Valencia, la de La Laguna, la Europea Miguel de Cervantes de Valladolid, la Pública de Valladolid, la de Oviedo, de Zaragoza, Pública de Navarra, la de Lleida y la de La Rioja. 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Al pasar el ratón por cada punto de la gráfica aparecerá el valor (en porcentaje) de cada una de las variables que estén activadas en una fecha y una hora concretas. Zoom: Al seleccionar una zona de la gráfica cualquiera, esta se ampliará. Automáticamente aparecerá un botón a la derecha con las letras reset zoom. Pinchando ahí, la gráfica volverá a su posición inicial. Más información ComentariosFacebook  2 comentarios Lo más reciente | Lo más antiguo | Comentarios destacados LuzZz Jan 31, 2016 la idea es buena, pero el problema son las universidades, que destrozan el talento antes de que se desarrolle (como hicieron conmigo, por ejemplo, la universidad de granada en particular, pero también la de málaga), donde de ser yo un superdotado aunque bastante incomprendido (al llegar a españa me rebajaron dos cursos para nivelarme de edad con el resto de alumnado, y a partir de eso fue un desastre y por desavenencias graves y un caso de abuso a menores contra una compañera de clase, hizo que no tuviera ni el BUP terminado)... tenía mucha confianza en la universidad de granada, pero ha sido no sólo un desatino, si no uno de los peores errores de mi vida el venirme a vivir a granada... cosa que me costó practicamente la vida porque se pusieron a experimentar conmigo en vez de darme facilidades.... si no hubiera sido tan imbécil de quedarme en españa, podría haberme ido a EEUU (hablo inglés perfectamente, aunque sin títulos) y me lo habrían puesto todo en bandeja, o sea que no sé, españa es una porquería para un estudiante ya adulto como yo... realmente no sé, me he quedado muy desorientado, discapacitado, enfermo, desahuciado y muy defraudado por el sistema educativo español, así como por cómo se hace investigación para destruir personas, como yo mismo... y lo peor, es que si han hecho esto conmigo, es uy posible que lo hayan hecho o lo estén haciendo con otra gente también, con la ayuda de familiares que quieren destruir también a sus otros familiares estudiando, y ayudados también por iglesias, cristianos católicos en plan exorcismos y budistas, o bien otras religiones de calibre parecido, que también han defraudado a todos... lo malo, es que ya no puedo ir, estoy muy cansado, solo, bastante enfermo, me han dejado con una altísima discapacidad, y desde hace apenas un mes y pico que "disfruto" de una pensión por discapacidad de apenas 300 euros al mes con lo que intento vivir, con miedo al resultado de un juicio por desahucio, habiendo vendido casi todas las cosas de más valor que tenía, etc.  Pero bueno, ojalá llegueis con tiempo a salvar a estudiantes jóvenes de la estupidez y maldad institucionalizadas en españa, proque si no, va a ser mejor que los estudiantes españoles se vayan como vosotros a otros países, porque aquí no se valora el talento, ni la creación, sólo la mediocridad, el abuso y el ser más listo que nadie para robar y corromper .... MarcarCompartir romerales Jan 30, 2016 futuro decis , pero si el futuro esta mas negro que la sotana de un cura , que futuro va a ver , sera el que vosotros dejeis ....... MarcarCompartir Powered by Livefyre Hemos bloqueado los comentarios de este contenido. Sólo se mostrarán los mensajes moderados hasta ahora, pero no se podrán redactar nuevos comentarios. Consulta los casos en los que 20minutos.es restringirá la posibilidad de dejar comentarios


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